بررسی علل اجتماعی و تربيتی دروغگويی در كودكان دبستانی و راه های درمان آن

بررسی علل اجتماعی و تربيتی دروغگويی در كودكان دبستانی و راه های درمان آن

نوع فایل: wordقابل ویرایش 80 صفحهمقدمه:در زير اين آسمان كبود و درجاي جاي اين دنياي بي دروپيكر و در هر كجا، خانواده‌اي را مي‌توان يافت كه در آرزوي داشتن فرزندي خوب و شايسته است. تمامي‌پدرها و مادرها در تلاش هستند تا فرزندان خود را با شايستگي تربيت كنند. متأسفانه چون خانواده‌هايي كه در راه اين آرزو به بيراهه مي‌روند و در مي يابند كه چه بايد بكنند و هيچ كس را نمي يابند تا دست آنها را در راه پرپيچ و خم بگيرد و آنها را سالم به مقصود برساند. فرزندان ما به هر گونه كه هستند، دست پخت ما و محيط ماه هستند. خوبي آنان از آن ما است و بدي آنان حاصل بد تربيت كردن آنها. شناخت دنياي كودك، شناخت خود كودك است. و شناخت كودك، راهبردي او به سوي سعادت و پيروزي.دنياي وجودي كودك، دنياي پر رمزوراز است كه براي شناخت اين دنيا بايد مجهز به اطلاعاتي در زمينة روان شناسي كودك شد.با توجه به كمبود متخصص و فقر آگاهيهاي عمومي‌در اين زمينه و نيز وجود تعداد قابل توجهي از كودكاني كه اختلالات رفتاري دارند، باعث شده كه دنبال تحقيق حاضر كه علل اجتماعي و تربيتي دروغگويي در كودكان دبستاني و راههاي درمان آن است، برويم تا شايد بتوانيم با آشنا كردن مربيان و والدين به علل و درمان دروغگويي، كودكان را به مسير سالم زندگي هدايت كنيم و بدين طريق قدمي هر چند اندك در جهت فراهم‌سازي محيطي سالم از نظر رواني برداريم.فهرست مطالب:فصل اول مقدمه تحقیقمقدمهموضوع تحقیقخلاصه تحقیقاهمیت و ضرورت تحققاهداف ‌تحقیقروش آماریابزار تحقیقمحدودیت تحقیقتعریف اصطلاحات و تعارف عملیاتی متغیرهافصل دوم بررسی پیشینهة تحقیقمقدمهبرخورد با دروغگویی و عدم صداقت کودکعلائم و نشانه‌های دروغگوعلل دروغگوییالف ) عوامل اجتماعی۱ـ جلب توجه و تحسین ‌۲ـ بدآموزی۳ـ احساس کمبودها ‌۴ـ احساس حقارت۵ـ لاف زنی و گزافه گویی۶ـ تأثیر نفوذهای بد۷- بی تفاوتی محیط زندگی کودک نسبت به دروغگویی و راستگویی۸ـ میل به جلب اعتبار و کسب امتیازات ثانوی۹- آرزوو رؤیاب – عوامل تربیتی ‌۱- آموزشهای نادرست خانواده۲-بی اعتمادی طفل نسبت به۳ـ ترس۴ـ آزمایش والدین۵ـ کمبود محبت۶ـ تهدید کودک به انجام عملی که اجرا شدنی نیست.۷ـ انتظار و توقع بیش از حد از کودکانج ) درمان دروغگویی۱- تعدیل انتظارات ‌۲- نشان دادن ارزش راست گفتن۳- اجازه بیان احساساتفصل سوم روش تحقیقمقدمهروش آماری و تجزیه وتحلیل داده‌هاتجزیه وتحلیل داده‌هافصل چهارم نتایج تحقیقفرضیه اولفرضیه دومفرضیه سومکل فرضیه‌ها و سئوالاتفصل پنجم بحث و تفسیر نتایج تحقیقنتیجه گیریمحدودیت‌های اجرای تحقیقکابردهافهرست منابع و مأخذمنابع و مأخذ:1. باهنر محمد جواد، گفتارهاي تربيتي، تهران، دفتر نشر فرهنگ اسلامي، چاپ سوم، 1373.2. رياحي غلامحسين، رمز و راز دنياي كودك، تهران، اشراقيه، چاپ دوم، پائيز 1370.3. رياحي غلامحسين، روانشناسي در خدمت اولياء و مربيان، تهران، اشراقيه، چاپ اول، تابستان 1368.4. شفيع آبادي عبدالله، راهنمايي و مشاوره كودك، تهران، سمت، چاپ سوم، تابستان 1374.5. قائمي علي، تربيت و بازسازي كودكان، تهران، اميري، چاپ هشتم، مهر 1371.6. نادري عزت الله، دكتر سيف نراقي مريم، اتلالات رفتاري كودكان و روشهاي اصلاح آن، دفتر تحقيقات بدر، چاپ دوم، بهار 1373.7. اثر مدسه پدران و مادران پاريس، مشكلات تعليم و تربيت، فتح الله حبيبي، تهران، آشنا، چاپ اول، جلد اول.8. رونالدس، ايلنگورث، كودك و مدرسه، شكوه نوابي نژاد، تهران، رشد، چاپ اول، پائيز 1368.9. هايم جي گينات، رابطه بين والدين و كوكان، سياوش سرتيپي، تهران، موسسه اطلاعات، چاپ پنجم، 1371.