پایان نامه بررسي رابطه بهسازي نيروي انساني و سرمايه اجتماعي در سازمان آموزش و پرورش قم

پایان نامه بررسي رابطه بهسازي نيروي انساني و سرمايه اجتماعي در سازمان آموزش و پرورش قم

فصل اول : كليات پژوهش1-1) مقدمه…………………………. 41-2) بيان مساله…………………….. 41-3) اهميت و ضرورت تحقيق…………….. 71-4) اهداف پژوهش……………………. 81-5) سوالات پژوهش……………………. 91-6) فرضيه هاي پژوهش ……………….. 91-7) قلمرو پژوهش…………………… 101-7-1) قلمرو موضوعي………………… 101-7-2) قلمرو مكاني…………………. 101-7-3) قلمرو زماني…………………. 101-8) کاربرد نتايج پژوهش…………….. 111-9) تعريف واژه ها و اصطلاحات………… 11خلاصه……………………………… 12فصل دوم: ادبيات موضوع پژوهش2-1) مقدمه………………………… 142-2) بخش اول: بهسازي نيروي انساني        152-2-1) مفهوم بهسازي………………… 152-2-2) اهداف بهسازي………………… 162-3) بخش دوم: آموزش ……………….. 172-3-1) تعريف آموزش…………………. 172-3-2) روشها و فنون آموزش کارکنان        182-3-3) آموزش هاي ضمن خدمت…………… 212-3-4) نيازسنجي آموزشي …………….. 222-3-4-1) مفهوم نياز………………… 222-3-4-2) اهداف نيازسنجي…………….. 232-3-5) اهداف آموزش کارکنان………….. 242-3-6) آموزش اثربخش………………… 252-3-6-1) ويژگيهاي يک آموزش اثربخش        262-3-6-2) نتايج و فوايد آموزش اثربخش      272-3-7) عوامل ناکامي سازمانها در آموزش کارکنان  282-4) بخش سوم: توانمندي سازي کارکنان      292-4-1) مفهوم توانمندي سازي …………. 302-4-2) تعاريف توانمندي سازي…………. 322-4-3) دلايل اجراي فرآيند توانمندي سازي در سازمانها 332-4-4) اصول توانمندي سازي کارکنان        342-4-5) الزامات برنامه هاي توانمندي سازي در سازمان   352-4-6) مزاياي توانمندي سازي…………. 362-4)-7 مديريت و توانمندي سازي کارکنان    372-4-8) دلايل مخالفت مديران با فرآيند توانمندي سازي کارکنان    392-5) بخش چهارم: سرمايه اجتماعي………. 392-5-1) مفهوم سرمايه اجتماعي…………. 402-5-2) ابعاد سرمايه اجتماعي…………. 412-5-2-1) بعد ساختاري……………….. 422-5-2-2) بعد شناختي………………… 432-5-2-3) بعد رابطه اي………………. 442-5-3) سرمايه اجتماعي و انواع سرمايه هاي سازماني    452-5-3-1) مقايسه سرمايه اجتماعي با ديگر سرمايه ها    462-5-3-2) فوايد و مزاياي سرمايه اجتماعي براي سازمان ها    472-6) بخش پنجم: پيشينه تحقيق………… 482-6-1) مطالعات داخلي……………….. 482-6-2) مطالعات خارجي……………….. 54خلاصه……………………………… 55فصل سوم: روش تحقيق3-1) مقدمه………………………… 573-2) نوع پژوهش…………………….. 573-3) جامعه آماري، نمونه و روش نمونه گيري 573-4) روش جمع آوري داده ها…………… 583-5) ابزار جمع آوري داده ها…………. 583-5-1) اجزاي پرسشنامه………………. 593-5-2) روايي پرسشنامه………………. 603-5-3) پايايي آزمون……………….. 603-5-4) روش نمره گذاري در طيف ليکرت      613-6 ) متغيرهاي تحقيق……………….. 623-7) روشها و آزمون هاي آماري……….. 62خلاصه……………………………… 63فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده هامقدمه…………………………….. 664-1) بررسي و توصيف اطلاعات مربوط به خصوصيات عمومي کارکنان 664-1-1) جنسيت………………………. 664-1-2) سن…………………………. 674-1-3) تحصيلات……………………… 674-1-4) رشته تحصيلي…………………. 684-1-5) سابقه کار…………………… 684-2) آزمون فرضيات پژوهش…………….. 694-2-1) فرضيه اصلي………………….. 704-2-2) فرضيه فرعي اول………………. 714-2-3) فرضيه فرعي دوم………………. 724-2-4) فرضيه فرعي سوم………………. 734-3) يافته هاي جانبي پژوهش………….. 744-3-1) بررسي نظرات پاسخ دهندگان با توجه به جنسيت    744-3-2) بررسي نظرات پاسخ دهندگان با توجه به سن آنها 754-3-3) بررسي نظرات پاسخ دهندگان با توجه به تحصيلات آنها   764-3-4) بررسي نظرات پاسخ دهندگان با توجه به سابقه کار آنها    784-3-5) بررسي نظرات پاسخ دهندگان با توجه به رشته تحصيلي آنها 794-3-6) رتبه بندي سوالات پرسشنامه……… 80خلاصه……………………………… 82فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهاداتمقدمه…………………………….. 845-1) خلاصه و نتيجه گيري……………… 845-1-1) يافته ها از خصوصيات عمومي پاسخ دهندگان   855-1-2) نتايج آزمون هاي آماري پژوهش       865-1-3) يافته هاي جانبي……………… 885-1-4) مقايسه يافته ها با مطالعات پيشين 905-2) محدوديت هاي تحقيق……………… 915-3) پيشنهادها…………………….. 925-3-1) پيشنهادهای کاربردي پژوهش……… 925-3-2) توصيه هايي براي محققين آينده      95خلاصه……………………………… 95پيوست ها …………………………. 96منابع و ماخذ……………………… 113