پایان نامه بررسی رابطه بین سبک های تفکر و پذیرش تغییر سازمانی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهرستان سیرج
چکیدهفصل اول: کلیات تحقیق1-1- مقدمه1-2- بيان مسأله1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق1-4- اهداف پژوهش1-4-1 هدف کلی..1-4-2 اهداف فرعی..1-5- فرضیه های پژوهش1-5-1 فرضیه اصلی..1-5-2 فرضیه های فرعی..1-6- تعاریف مفهومی و عملیاتی اصطلاحات…1-6-1 تعاریف نظری..1-6-2 تعاریف عملیاتی..1-7- قلمرو پژوهشفصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق2-1- مقدمه2-2- تغییر و نظریه های مرتبط..2-2-1 مفهوم تغییر.2-2-2 اهميت و ضرورت تغيير در سازمان122-2-3 الگوی تغییر لوین..2-2-4 الگوی هشت مرحلهای کاتر.2-2-5 مدل تغییر کوبلر- راس…2-2-6 مدل تغییر آدکار.2-2-7 مدل تغییر بکهارد.2-2-8 نقش مديران در فرآيند تغيير.2-2-9 ديدگاه مدرن تغيير سازماني..2-2-10 ديدگاه نمادين- تفسيري تغيير سازماني2-2-11 الگوي تغيير گالياردي..2-2-12 ديدگاه پست مدرن تغيير سازماني..2-2-13 پارادایم نیوتنی..2-2-14 پارادایم آشوب…2-2-15 مدیریت درآشوب و پیچیدگی..2-2-16 پنج ایده کلیدی برای مدیریت تغییر2-3- سبک های تفکر2-3-1 مفهوم تفکر.2-3-2 جنبه های مختلف مسئله تفکر.2-3-3 فرآیندهای تفکر.2-3-4 انواع تفکر.2-3-5 نظريه خود- مديريتی ذهنی استرنبرگ2-4- پیشینه تحقیقات2-4-1 پیشینه پژوهش در داخل کشور.2-4-2 پیشینه پژوهش در خارج از کشور.2-5- جمع بندی و ارائه چارچوب نظری..فصل سوم: روش اجرای تحقیق3-1- مقدمه3-2- روش تحقيق3-3- جامعه آماري، نمونه و روش نمونه گیری..3-4- ابزار تحقيق و روایی و پایایی..3-5- روش تجزيه و تحليل داده‌ها
پایان, نامه, بررسی, رابطه, بین, سبک, های, تفکر, و, پذیرش, تغییر, سازمانی, مدیران, مدارس, مقطع, متوسطه, , شهرستان, سیرج