پروژه بررسی سلامت عمومی و خودکار آمدی در دانشجویان با عقاید مذهبی متفاوت

پروژه بررسی سلامت عمومی و خودکار آمدی در دانشجویان با عقاید مذهبی متفاوت

دانلود پروژه بررسی سلامت عمومی و خودکار آمدی در دانشجویان با عقاید مذهبی متفاوتنوع فایل : Wordتعداد صفحات : 99فهرست و پیشگفتارهدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی سلامت عمومی و خودکارآمدی در بین دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و دانشجویان با عقاید مذهبی پایین است. برای نیل به این هدف 100 نفر را به عنوان نمونه انتخاب نمودم، که 50 نفر از دانشجویان با عقاید مذهبی بالا و 50 نفر با عقاید پایین بودند. برای تعیین نتایج از روش آماری T-TesT استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که دانشجویان با عقاید مذهبی بالا در دو مقیاس سلامت عمومی و خود کارآمدی وضعیت بهتری نسبت به دانشجویان با عقاید مذهبی پایین داشتند و به طور کل تاثیر مثبت عقاید و باورهای دینی را در سازوکاری بهتر با زندگی شان می دهد.مسئله اساسی که در این تحقیق مطرح شده به رابطه ی بین دین و دین داری و عقاید مذهبی با سلامت عمومی و خودکار آمدی افراد می پردازد.به عبارت دیگر بررسی این نکته حائز اهمیت است که آیا افرادی که عقاید دینی بالاتری دارند در زمینه بهداشت روانی هم به همین ترتیب در سطح بالایی از بهنجاری قرار دارند یا نه؟در مورد تأثیر اعتقادات دینی بر بهداشت روانی از دیر باز میان متفکران اسلامی و متخصصان روانی نظرات متفاوتی وجود داشته است.نتایج آزمون t نشان می دهد که تفاوت معنی داری بین میانگین دو گروه با عقاید مذهبی بالا و گروه با عقاید مذهبی پایین وجود دارد در مقیاس سلامت عمومی و خودکارآمدی این تفاوت به نفع گروه با عقاید مذهبی بالاست. و این تفاوت در سطح 95% معنی دار است. در کل نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن است که دانشجویانی که عقاید مذهبی بالاتری دارند سلامت عمومی و خودکارآمدی بالاتری هم از خود نشان می دهند و در نهایت نتیجه ی کلی که می توان استنباط نمود این است که مذهبی بودن و عقاید دینی داشتن باعث سلامتی بالا، خودکارآمدی بالا، عزت نفس بالا، روابط اجتماعی مفید و مؤثر، اضطراب و افسردگی کمتر و ده ها پیامد مثبت دیگر در انسان می شود و با داشتن چنین ویژگی هایی است که باعث پیشرفت جامعه ی بشری می شود. بعضی از روان شناسان معتقدند داشتن عقاید دینی و مذهبی می تواند تا حدودی سلامت روان انسان را تأمین کند. در مقابل عده ای هم هستند که اثر مذهب بر سلامت روان را منفی ارزیابی می کنند.یکی از دلایلی که اهمیت و ضرورت تحقیق حاضر را نشان می دهد افزایش و شیوع بالای بیماری های روانی من جمله افسردگی و اضطراب در دهه های اخیر است.ضرورت پرداختن به روان شناسی دین، از نظر دیگری نیز قابل پیگیری است و آن وجود فضای منفی در مورد دین میان برخی از روان شناسان است که تا حدی به دلیل توجه به آراء فروید در خصوص دین است. بنابه اعتقاد علامه طباطبایی «انسان در صورت پذیرش توحید و عمل به قوانین دین، ظرفیت روانی اش گسترده تر می شود، در غیر این صورت احساس ناخوشایند و زندگی تیره و تاری خواهد داشت. (رضایی، 1378) بنابراین به نظر می رسد که افراد پایبند به برنامه های دین و دستورات آن به بسیاری از بیماری های روانی مبتلا نشوند.چکیدهفصل 1- بیان مسئله1-1- مقدمه1-2- بیان مسئله1-3- اهمیّت و ضرورت تحقیق1-4- سؤالات پژوهشی1-5- اهداف پژوهشی1-6- فرضیه ها1-7- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها1-7-1- تعریف مفهومی سلامت روانی1-7-2- تعریف عملیاتی سلامت روانی1-7-3- تعریف مفهومی خودکار آمدی1-7-4- تعریف عملیاتی خود کار آمدی1-7-5- تعریف مفهومی عقاید و باورهای دینی1-7-6- تعریف عملیاتی عقاید و باورهای دینیفصل 2- پایه های نظری و پیشینه ی تحقیق2-1- آثار منفی دین بر تندرستی2-2- زیگموند فروید2-3- آلبرت الیس2-4- وندل واترز2-5- متخصصان دیگر سلامت روان2-6- پزشکان مراقبت های اولیه2-7- آرای روان شناسان موافق با دین2-7-1- ویلیام جیمز (1910- 1842)2-7-2- کارل گوستا و یونگ2-8- دین و سلامت روان2-9- مقابله ی دینی با تنش2-10- خشنودی و رضایت از زندگی2-11- تفسیر خوش بینانه از مرگ2-12- افسردگی و خودکشی2-13- اضطراب2-14- مصرف سوء الکل و دارو2-15- مطالعات درمانی2-16- ساز و کارهای ممکن برای تأثیر دین2-17- دین و سلامت بدن2-18- فشار خون بالا2-19- سکته ی مغزی2-20- بیماری قلبی2-21- سرطان2-22- مرگ و میر ناشی از همه ی علل2-23- سایر مطالعات صورت گرفته در زمینه ی تأثیر دین داری بر جسم و روان انسانفصل 3- روش پژوهش3-1- مقدمه3-2- جامعه آماری پژوهش3-3- نمونه آماری و روش نمونه گیری3-4- طرح پژوهش3-5- روش دست یابی به داده ها3-6- پرسش نامه ی نگرش مذهبی3-7- پرسش نامه ی سلامت عمومی3-8- اعتبار پرسشنامه ی سلامت عمومی3-9- پایایی پرسش نامه ی سلامت عمومی3-10- روش نمره گذاری پرسش نامه سلامت عمومی3-11- مقیاس های سلامت عمومی3-12- پرسش نامه ی خودکارآمدی3-13- روش جمع آوری داده ها3-14- روش اجرای اصل پژوهش3-15- روش آماریفصل 4- یافته ها4-1- مقدمه4-2- داده های تحلیل شده4-3- فرضیه های و تأیید یا عدم تأثیر آن هافصل 5- بحث و نتیجه گیری5-1- مقدمه5-2- نتایج تحقیق و بحث و بررسی5-3- محدودیت های پژوهش5-4- پیشنهادهای تحقیق5-4-1- پیشنهادهای کاربردی5-4-2- پیشنهادهای پژوهشیمنابع و مأخذپرسشنامه ها